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重庆驾驶培训教练员从业资格考试题(二)

2011-01-21     来源:百度责任编辑:众悦网

    重庆驾驶培训教练员从业资格考试题(二)

  二.单项选择题(共12题)

  1.在人.车.路.环境和管理等诸多因素中,______是引发道路交通事故的主要原因。(B)

  A.路

  B.人

  C.车

  2.在驾驶教学过程中,______是预防交通事故.保障道路交通安全的有效途径。(C)

  A.提高驾驶员的文化水平

  B.培养驾驶员的驾驶技巧

  C.推进驾驶员素质教育

  3.教练员要重视驾驶员的______,为社会培养合格的驾驶员。(B)

  A.文化教育

  B.素质教育

  C.应试教育

  4.在教学过程中,______是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。(A)

  A.教练员

  B.教学管理制度

  C.教学车辆状况

  5.教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识,而且要具有______。(A)

  A.良好的教学能力

  B.特殊驾驶技术

  C.丰富的应试技巧

  6.在传授学员驾驶操作技能的同时,注重______的培养,是机动车驾驶员教学的首要任务。(A)

  A.安全意识和文明行车习惯

  B.应试能力

  C.节能驾驶技巧

  7.教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系,______是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。(C)

  A.严厉要求学员

  B.无条件满足学员的要求

  C.尊重和爱护学员

  8.教练员的义务包括______。(A)

  A.按教学大纲要求规范教学

  B.无条件满足学员的要求

  C.传授应试技巧

  9.教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养,要让学员从一开始就树立______的理念。(A)

  A.遵纪守法,安全行车

  B.多拉快跑,效益第一

  C.苦练本领,技术第一

  10.在驾驶操作训练中,教练员______,更容易让学员领会动作要领,提高学习效率。(C)

  A.无条件满足学员的要求

  B.让学员自由练习

  C.针对学员学习状况,及时给予指导

  11.学员在驾驶操作训练中出现错误时,教练员应______。(C)

  A.放任对待,不加干涉

  B.严厉禁止,责令改正

  C.及时纠正错误,帮助分析原因

  12.学员经过反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该______。(C)

  A.严厉责备

  B.开展下一教学项目

  C.耐心指导,适当增加学员的练习次数$$

  三.多项选择题(共13题)

  1.教练员应具备的基本素质包括______。(ABCD)

  A.良好的驾驶技能

  B.扎实的专业知识

  C.良好的教学能力

  D.高度的社会责任感

  2.教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的______。(ABCD)

  A.年龄层次多样

  B.文化水平层次多样

  C.职业多样

  D.性格多样

  3.对教练员教学过程的严格要求,主要体现在______。(ABCD)

  A.必须按照《教学大纲》的要求施教

  B.保证学员的实际培训时间

  C.每次培训结束后,对学员进行客观的评价

  D.每次培训结束后,如实填写《教学日志》

  4.教练员不仅要传授学员驾驶技能,更重要的是培养学员______。(AB)

  A.树立良好的安全意识

  B.养成良好的驾驶习惯

  C.具有较高的文化水平

  D.具有高度的社会责任感

  5.教练员的基本职责包括______。(ABCD)

  A.培养学员的安全意识

  B.传授学员安全驾驶技能及机动车相关知识

  C.讲授道路交通相关法律法规

  D.强化道路交通安全知识教育

  6.教练员的义务主要包括______。(ABCD)

  A.尊重学员,服务学员

  B.按照教学大纲的要求组织教学

  C.规范教学,确保教学过程安全

  D.保证学员的有效学习时间

  7.教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在能否______。(ABCD)

  A.客观.清楚地传授知识

  B.正确评判学员的学习状况

  C.调动学员的学习积极性

  D.利用先进的手段和科学的方法施教

  8.为了培养学员良好的驾驶习惯,教练员自身应该______。(ABC)

  A.加强修养,文明行车

  B.具有较强的安全行车意识

  C.严格遵章守法

  D.具备很高的文化水平

  9.教练员的职业行为规范主要包括______。(ABCD)

  A.培养学员的安全意识和安全行为

  B.诚实守信,服务学员

  C.文明教学,保证教学效果和质量

  D.努力学习,不断提高自身的教学能力

  10.在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面

  教练员:前方是凹凸不平路面。

  学员:教练,怎么办?

  教练员:减速减挡!

  学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,加挡)

  教练员:是加挡,还是减挡?!真笨!

  根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响是______。(ACD)

  A.使学员更加紧张

  B.有利于学员及时纠正错误

  C.不利于学员理解

  D.机械地服从教练员的指令

  11.在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面

  教练员:减挡。

  学员:教练,为什么要减挡啊?

  教练员:操作就行了,问那么多干什么!

  学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,制动)

  教练员:让你换挡?!真笨!

  根据上述材料,为了获得良好的教学效果,教练员应该采取的教学方式包括______。(ABC)

  A.讲解操作动作的要领

  B.及时纠正学员的错误

  C.适当增加该项目的练习

  D.放任对待,任其操作

  12.在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面

  教练员:减速,减挡。

  学员:教练,为什么要减速啊?

  教练员:路面不平整,车辆需要低速通过。

  学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,越级减挡)

  教练员:你减挡错了,以后要多练习。

  根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括______。(AB)

  A.使学员领会操作的内涵

  B.有利于学员及时发现缺点

  C.学员过于依赖教练员

  D.不利于学员深刻认识错误的严重性

  13.教练员饮酒后教学,产生的不良后果有______。(ABCD)

  A.易导致学员对酒后驾车产生错误认识

  B.严重影响教学效果

  C.教练员对学员起了负面表率作用

  D.饮酒影响教练员的教学思路

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