重庆驾驶培训教练员从业资格考试题（二）

    重庆驾驶培训教练员从业资格考试题（二）

　　二.单项选择题（共12题）

　　1.在人.车.路.环境和管理等诸多因素中，______是引发道路交通事故的主要原因。（B）

　　A.路

　　B.人

　　C.车

　　2.在驾驶教学过程中，______是预防交通事故.保障道路交通安全的有效途径。（C）

　　A.提高驾驶员的文化水平

　　B.培养驾驶员的驾驶技巧

　　C.推进驾驶员素质教育

　　3.教练员要重视驾驶员的______，为社会培养合格的驾驶员。（B）

　　A.文化教育

　　B.素质教育

　　C.应试教育

　　4.在教学过程中，______是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。（A）

　　A.教练员

　　B.教学管理制度

　　C.教学车辆状况

　　5.教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，而且要具有______。（A）

　　A.良好的教学能力

　　B.特殊驾驶技术

　　C.丰富的应试技巧

　　6.在传授学员驾驶操作技能的同时，注重______的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务。（A）

　　A.安全意识和文明行车习惯

　　B.应试能力

　　C.节能驾驶技巧

　　7.教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，______是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。（C）

　　A.严厉要求学员

　　B.无条件满足学员的要求

　　C.尊重和爱护学员

　　8.教练员的义务包括______。（A）

　　A．按教学大纲要求规范教学

　　B．无条件满足学员的要求

　　C．传授应试技巧

　　9.教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立______的理念。（A）

　　A.遵纪守法，安全行车

　　B.多拉快跑，效益第一

　　C.苦练本领，技术第一

　　10.在驾驶操作训练中，教练员______，更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。（C）

　　A.无条件满足学员的要求

　　B.让学员自由练习

　　C.针对学员学习状况，及时给予指导

　　11．学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应______。（C）

　　A.放任对待，不加干涉

　　B.严厉禁止，责令改正

　　C.及时纠正错误，帮助分析原因

　　12.学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该______。（C）

　　A.严厉责备

　　B.开展下一教学项目

　　C.耐心指导，适当增加学员的练习次数$$

　　三.多项选择题（共13题）

　　1.教练员应具备的基本素质包括______。（ABCD）

　　A.良好的驾驶技能

　　B.扎实的专业知识

　　C.良好的教学能力

　　D.高度的社会责任感

　　2．教练员的教学对象层次多样，主要体现在学员的______。（ABCD）

　　A.年龄层次多样

　　B.文化水平层次多样

　　C.职业多样

　　D.性格多样

　　3.对教练员教学过程的严格要求，主要体现在______。（ABCD）

　　A.必须按照《教学大纲》的要求施教

　　B.保证学员的实际培训时间

　　C.每次培训结束后，对学员进行客观的评价

　　D.每次培训结束后，如实填写《教学日志》

　　4.教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员______。（AB）

　　A.树立良好的安全意识

　　B.养成良好的驾驶习惯

　　C.具有较高的文化水平

　　D.具有高度的社会责任感

　　5.教练员的基本职责包括______。（ABCD）

　　A.培养学员的安全意识

　　B.传授学员安全驾驶技能及机动车相关知识

　　C.讲授道路交通相关法律法规

　　D.强化道路交通安全知识教育

　　6.教练员的义务主要包括______。（ABCD）

　　A.尊重学员，服务学员

　　B.按照教学大纲的要求组织教学

　　C.规范教学，确保教学过程安全

　　D.保证学员的有效学习时间

　　7.教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否______。（ABCD）

　　A.客观.清楚地传授知识

　　B.正确评判学员的学习状况

　　C.调动学员的学习积极性

　　D.利用先进的手段和科学的方法施教

　　8.为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该______。（ABC）

　　A.加强修养，文明行车

　　B.具有较强的安全行车意识

　　C.严格遵章守法

　　D.具备很高的文化水平

　　9.教练员的职业行为规范主要包括______。（ABCD）

　　A.培养学员的安全意识和安全行为

　　B.诚实守信，服务学员

　　C.文明教学，保证教学效果和质量

　　D.努力学习，不断提高自身的教学能力

　　10.在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面

　　教练员：前方是凹凸不平路面。

　　学员：教练，怎么办？

　　教练员：减速减挡！

　　学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，加挡）

　　教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！

　　根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是______。（ACD）

　　A.使学员更加紧张

　　B.有利于学员及时纠正错误

　　C.不利于学员理解

　　D.机械地服从教练员的指令

　　11.在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面

　　教练员：减挡。

　　学员：教练，为什么要减挡啊？

　　教练员：操作就行了，问那么多干什么！

　　学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）

　　教练员：让你换挡？！真笨！

　　根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括______。（ABC）

　　A.讲解操作动作的要领

　　B.及时纠正学员的错误

　　C.适当增加该项目的练习

　　D.放任对待，任其操作

　　12.在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面

　　教练员：减速，减挡。

　　学员：教练，为什么要减速啊？

　　教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。

　　学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）

　　教练员：你减挡错了，以后要多练习。

　　根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括______。（AB）

　　A.使学员领会操作的内涵

　　B.有利于学员及时发现缺点

　　C.学员过于依赖教练员

　　D.不利于学员深刻认识错误的严重性

　　13.教练员饮酒后教学，产生的不良后果有______。（ABCD）

　　A.易导致学员对酒后驾车产生错误认识

　　B.严重影响教学效果

　　C.教练员对学员起了负面表率作用

　　D.饮酒影响教练员的教学思路

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